Mål- og tiltaksplan skuleåret 2010/2011
|
Strukturkvalitet (organiseringa av skulen og dei tilgjengelege ressursane) |
||
|
Mål |
Kjenneteikn på måloppnåing |
Tiltak |
|
Eit breitt opplæringstilbod og god søking (førstevalet til ungdommane og foreldra i inntaksområdet vårt) |
Utd.prog. som i dag |
|
|
Kontroll på økonomi |
Balanse i rekneskapen |
|
|
Godt fysisk arbeidsmiljø |
2010:
2011:
|
|
|
Prosesskvalitet (læringsarbeidet) |
||
|
Mål |
Kjenneteikn på måloppnåing |
Tiltak |
|
God leiing |
Ryddig organisasjon |
|
|
Tydeleg styring og klare mål |
|
|
|
Kompetanseutvikling |
|
|
|
Tydeleg pedagogisk leiing |
|
|
|
God undervisning |
Fagleg fokus og utvikling |
|
|
Lokalt læreplanarbeid |
|
|
|
Refleksjon og dialog om god undervisning |
|
|
|
Tett og heilskapleg oppfølging av elevane, både frå faglærar og kontaktlærar |
|
|
|
Gode støttefunksjonar: |
||
|
- Ressursteam |
|
|
|
- Rådgiving |
|
|
|
- Kontor |
||
|
- Teknisk (vaktmeister, IT) |
|
|
|
Godt mellommenneskeleg arbeidsmiljø |
|
|
|
Godt samarbeid eksternt |
|
|
|
Engasjerte elevar |
Trivsel basert på medverknad og meistring |
|
|
Resultatkvalitet (læringsutbyttet til elevane) |
||
|
Mål |
Våre ambisjon |
Vi ser på |
|
Lavt fråvær |
Med dei tiltaka som lista opp ovanfor skal vi bli best i M&R |
Gjennomføringstal:
|