Right menu

Kontaktinfo:

Stranda vidaregåande skule Hevsdalsvegen 52
6200 Stranda
Post til skolen
Telefon: 70268680
Fax: 70268681

Søk:

banner

/ Forsiden / Om skulen / Mål- og tiltaksplan

Mål- og tiltaksplan

 

Mål- og tiltaksplan skuleåret 2010/2011

Strukturkvalitet (organiseringa av skulen og dei tilgjengelege ressursane)

Mål

Kjenneteikn på måloppnåing

Tiltak

Eit breitt opplæringstilbod og god søking (førstevalet til ungdommane og foreldra i inntaksområdet vårt)

Utd.prog. som i dag
Minst 210 elevar

  • Vidareutvikle samarbeidet med ungdomsskulane i inntaksområdet

    • Hospitering i faget ?Utdanningsval?
    • Møte med rådgivarane (OT)
  • Vidareutvikling av Stranda skigymnas (i samarbeid med Storfjordlangrenn og M&R skikrets)

Kontroll på økonomi

Balanse i rekneskapen

  • God økonomistyring
  • Søknad om meir midlar til skigymnaset

Godt fysisk arbeidsmiljø

 

2010:

  • Nytt ventilasjonsanlegg sommaren 2010
  • Måling av vestibyle, kantine, korridorar og trapperom

2011:

  • Måling av klasserom
  • Dialog med BYVE om nytt ventilasjonsaggregat for aulaen
     

Prosesskvalitet (læringsarbeidet)

Mål

Kjenneteikn på måloppnåing

Tiltak

God leiing

Ryddig organisasjon

  • Vidare klargjering av ansvars- og oppgåvefordeling internt i leiinga

Tydeleg styring og klare mål

  • Legge til rette for betre utnytting av samarbeidstida:

    • Betre møtestruktur og -styring
    • Utvikling av årsplan for bruk av samarbeidstida i dialog med kollegiet

Kompetanseutvikling

  • Medarbeidarutvikling (jf. fylket sin Arbeidsgivarpolitikk for framtida)
  • Utvile eigne kompetansemål for elevane (og lærarane) sine basisferdigheiter i IKT

Tydeleg pedagogisk leiing

  • Tett og systematisk oppfølging (dialog, støtte og kontroll) av lærarane på grunnlag av m.a. kjenneteikn på god undervisning, klassebesøk (skulevandring), undervisningsevaluering og elevundersøkinga
  • Tett og systematisk oppfølging (dialog, støtte og kontroll) av kontaktlærarane

God undervisning

Fagleg fokus og utvikling

  • Lærarane har ansvar for å halde seg oppdatert (fagleg, pedagogisk, didaktisk) m.a. gjennom samarbeid med kollegaer lokalt og eksternt (fagnettverka)
  • Lærarane har ansvar for å vidareutvikle (basis)ferdigheitene sine i IKT

Lokalt læreplanarbeid

  • Vidareutvikling av arbeidsplanar og bruken av desse i dialogen med elevane
  • Vidareutvikle vurderingspraksis som fremmar læring (undervegsvurdering og eigenvurdering) og sikrar at sluttvurdering gir uttrykk for eleven sin sluttkompetanse (jf. forskrift til opplæringslova)

Refleksjon og dialog om god undervisning

  • Lærarane har ansvar for å reflektere over eiga undervisning, individuelt og i dialog med kollegaer og avdelingsleiar på grunnlag av m.a. kjenneteikn på god undervisning, undervisningsevaluering, elevundersøkinga

Tett og heilskapleg oppfølging av elevane, både frå faglærar og kontaktlærar

 
  • Vidareutvikling av årsplanen med særleg fokus på elevar i risikosona for fråfall
  • Etablering og utprøving av praksis med nettverksgrupper for elevar i risikosona for fråfall
  • Kompetanseheving gjennom interne kurs og erfaringsdeling
  • Ide- og inspirasjonsbesøk til andre vidaregåande skular som har jobba målretta med kontaktlærarrolla og nettverksgrupper (jf. kulepunkta ovanfor)

Gode støttefunksjonar:

   

- Ressursteam

 
  • Avklare ansvarsfordelinga mellom kontaktlærar/faglærar og ressursteamet

- Rådgiving

 
  • Avklare ansvarsfordelinga mellom kontaktlærar og rådgivar

- Kontor

   

- Teknisk (vaktmeister, IT)

 
  • Klare rutinar for IT-støtte

Godt mellommenneskeleg arbeidsmiljø

 
  • AMU
  • Prosedyre for konflikthandtering

Godt samarbeid eksternt

 

  • Vidareutvikle samarbeidet med ungdomsskulane i inntaksområdet

    • Hospitering i faget ?Utdanningsval?
    • Møte med rådgivarane (OT)
  • Vidareføring og vidareutvikling av samarbeidet med arbeidslivet om opplæring i praksis for elevar på YF. Enda sterkare og meir konkret fokus på kompetansemåla

Engasjerte elevar

Trivsel basert på medverknad og meistring

  • Tydelegare og sterkare involvering av elevrådet i utviklingsarbeidet

    • Opplæring i styrearbeid ved skulestart
    • Faste møte (ca ein gong per mnd.) med rektor/skuleleiinga
    • Invitasjon til å kome med innspel til leiinga/skulen i konkrete saker
  • Gjennomføring av VIP-prosjektet for alle Vg1-elevar i samarbeid med helsesøster
     

Resultatkvalitet (læringsutbyttet til elevane)

Mål

Våre ambisjon

Vi ser på

Lavt fråvær
Minimalt fråfall
Høg grad av gjennomføring (dvs. fullført og bestått)
Høgt karaktersnitt på alle utdanningsprogram

Med dei tiltaka som lista opp ovanfor skal vi bli best i M&R

Gjennomføringstal:

  • Fråfall
  • Fråvær
  • Karakterar